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Demokratische Schulen Israel-Halle

Internationale Dimension von Bildung heißt in der Budnesrepublik Deutschland zumeist die lästige Bologna-Richtlinie umsetzen zu müssen. Dabei sind wir längst an einem Punkt angelangt, dass ein grundlegender Wandel der Bildungsprämissen in diesem Land ins Haus steht. Das meint zumindest Ines Boban - Dozentin an der Martin-Luther-Uni Halle im Bereich Erziehungswissenschaften. Sie brachte Yotam Tron, den Leiter des Institutes für demokratische Ausbildung Tel Aviv mit zu Radio Corax ins Studio. Und so geriet das Gespräch zu einem Eintauchen in die Realität israelischer Demokratie-Schulen und hiesiger Utopien einer anderen Gesellschaft.

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Kommentare

  1. Petra Laßmann sagte am May 9, 2012:

    Sehr geehrte tagesaktuelle Redaktion von radiocorax, mit großem Interesse habe ich Ihren Beitrag zu demokratischen Schulen angehört. Etwas erstaunt war ich, dass Sie scheinbar keine demokratischen Schulen in Deutschland kennen und noch erstaunter war ich, dass Ines Boban darüber nichts erwähnt hat. Da der Anfang und das Ende der Sendung bei meinem link abgeschnitten war, kann es auch sein, dass dies bei mir nicht ankam. Es gibt also auch in Deutschland eine demokratische Bewegung in Schulen und inzwischen mehrere ausgewiesene demokratische Schulen, wie z.B. die Freie Schule Leipzig, die Kapriole in Freiburg, die Neue Schule Hamburg. Seit etwa 30 Jahren gibt es Schulen in Deutschland, die zwar nicht radikal demokratisch sind, wie die sog. "demokratischen" Schulen, die aber viele demokratische Elemente haben, wie eine gemeinsame Schulversammlung zum Einbringen aller für das Ganze und insbesondere die Eigenverantwortung der Kinder für ihr Lernen und Tun. Inzwischen gibt es 88 Schulen dieser Art, die zusammen mit den demokratischen Schulen im Bundesverband der Freien Alternativschulen organisiert sind. Alle Schulen verbindet, dass Kinder selbstbestimmt und inwendig lernen, was sie interessiert in ihrem Tempo und in der Art, wie es für sie passt. Deshalb gibt es in diesen Schulen normalerweise keinen Unterricht und keine Noten (weil Bewertungen von außen Kinder fremd bestimmen). Die Schulen verbindet auch ein respektvoller Umgang von Schülern und Lehrern miteinander. Jeder ist gleichwertig, egal, welche Begabungen, welchen Charakter, welche Vorlieben und Bedürfnisse er hat. (Die meisten dieser Schulen arbeiten deshalb inklusiv). Sie müssen also nicht nach Israel reisen, um ein Modell von demokratischer Schule kennenzulernen. Erstaunt war ich, dass Ines Boban nichts über diese Schulen erwähnt hat, weil wir erst vor ca. 1 Monat als Bundesverband einen Fachtag zusammen mit ihr in Halle zum Thema "Inklusion und demokratische Schulentwicklung" hatten. Außerdem stehen unsere demokratischen Schulen auch in Kontakt mit israelischen Schulen über die IDEC (International Democratic Educational Conference). Es gibt davon auch einen europäischen Ableger, die EUDEC, die 2008 in Leipzig stattgefunden hatte und 2012 in Freiburg sein wird. Also auch in Deutschland wurden die Zeichen der Zeit erkannt, wie sie in ihrem Beitrag diskutiert wurden. Soviel in Kürze. Mehr Infos zu uns auf www.freie-alternativschulen.de Viele herzliche Grüße und danke dass Sie einen anderen Bildungsgedanken in die Welt senden. Es ist tatsächlich ein Spagat zwischen dem, wie wir uns die Gesellschaft und damit auch Schule vorstellen und was die Wirtschaft/der Kapitalismus vorgibt. Petra Laßmann Sprecherin der Freien Alternativschulen in Baden-Württemberg und Bundesvorstand der Freien Alternativschulen

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